Elevii de culoare sunt disciplinați mai aspru decât omologii lor albi, începând de la preșcolar.
Școlile publice eșuează mai ales studenții de culoare? Un nou raport de la U.S. Government Accountability Office publicat pe 4 aprilie a confirmat ceva la care ne-am gândit cu toții. Elevii de culoare sunt pedepsiți cu o rată mai mare decât studenții din alte rase, dar, din păcate, aceasta nu este o informație nouă.
Iată 6 fapte tulburătoare despre discriminarea cu care se confruntă studenții de culoare în America:
1 . Elevii de culoare sunt suspendați mai mult decât colegii lor albi.
Ultimul articol al Oficiului pentru Responsabilitate Guvernamentală din SUA raport a constatat că elevii de culoare, băieții și elevii cu dizabilități din școlile publice K-12 au fost suprareprezentați atunci când se analizează ratele de disciplină, în primul rând suspendările și expulzările în timpul anului școlar 2013-2014. Chiar dacă elevii de culoare reprezintă doar 15,5% din toți elevii din școlile publice - în comparație cu elevii albi, care reprezintă jumătate dintre elevii din școlile publice - ei reprezintă aproximativ 39% dintre elevii care au fost suspendați de la școală.
„Aceste disparități au fost larg răspândite și au persistat, indiferent de tipul de acțiune disciplinară, nivelul de sărăcie școlară sau tipul de școală publică la care a participat”, a constatat GAO.
Două . Fetele negre sunt disciplinate mai aspru.
Conform unui 2017 raport de la Centrul Național de Drept pentru Femei, elevele negre au șanse de 5,5 ori mai mari să fie suspendate de la școală și de 6,1 ori mai multe șanse de a fi expulzate decât elevele albe. De asemenea, au șanse de 2,5 ori mai mari să fie expulzați fără servicii educaționale.
„Fetele negre se confruntă cu rate ridicate și disproporționate de suspendare în toată țara – și nu pentru că se comportă greșit mai frecvent decât alte fete”, Neena Chaudhry, director de educație la centru, spus . „Această disciplină neuniformă este adesea rezultatul unor stereotipuri rasiste și sexiste profund înrădăcinate care împing fetele negre de la școală.”
3 . Discriminarea împotriva studenților de culoare începe devreme.
În timp ce preșcolarii de culoare alcătuiesc doar 18% din populație, ei reprezintă 42% dintre elevii care au fost suspendați și aproape jumătate dintre preșcolari care au fost suspendați de mai multe ori, conform unui raport din 2014. raport de către Biroul pentru Drepturile Civile al Departamentului Educației din SUA. Comparativ, copiii albi reprezintă 43% din populația preșcolară publică, dar reprezintă doar 26% dintre elevii care au fost suspendați de mai multe ori.
4 . Liceele nu pregătesc săracii copii negri și latini pentru facultate.
Biroul de responsabilitate guvernamentală din SUA a constatat, de asemenea, în 2016 , că școlile publice cu un număr mare de elevi săraci și negri și latini — școli care erau „concentrate rasial și economic” — au avut procente mai mari de elevi care au fost reținuți în clasa a IX-a, suspendați sau expulzați. Aceleași școli au oferit mai puține cursuri pregătitoare de matematică, știință și colegiu, întărind și mai mult constatări că elevii de culoare văd un decalaj în experiența de liceu și, prin urmare, pregătirea pentru facultate.
5 . Copiii de culoare sunt pregătiți să eșueze.
În 2013, după colectarea datelor de la peste 26.000 de școli medii și licee din SUA, Proiect Drepturi Civile de la Universitatea din California, Los Angeles, a constatat că suspendările erau suprautilizate ca tactici disciplinare în școlile americane și au arătat, în special, „creșteri ale ratelor de suspendare în funcție de rasă în comparație cu datele din anii 1970”.
„Pe măsură ce am ajuns la acest tip de mentalitate de toleranță zero, acest tip de politică a fost aplicat în special copiilor săraci și în special copiilor de culoare; și, de asemenea, copiilor cu dizabilități”, Daniel Losen, director al Civil Rights Project, spus . Suspendarea, a explicat Losen, crește dezlegarea unui elev de școală și crește probabilitatea de a abandona cu totul școala. După ce a fost suspendat o singură dată, șansa unui student să abandoneze se dublează de la 16% (rata de abandon pentru studenții care nu au fost suspendați) la 32%. Pentru studenții care au fost suspendați de două ori sau de mai multe ori, rata abandonului crește vertiginos la 49%.
6 . Guvernul nu este pe cale să o repare prea curând.
Este ușor să spunem că sclavia și segregarea sunt în trecut și se odihnesc pe acei lauri. În 2014, Obama a încercat să încetinească conducta de la școală la închisoare întrebând școlile pentru a pune capăt politicilor de disciplină cu toleranță zero care afectează în mod disproporționat studenții de culoare și hispanici.
În ciuda statisticilor care susțin concluzia administrației Obama, administrația Trump a făcut constant eforturi pentru a demonta politicile puse în aplicare pentru a proteja studenții de acțiunile disciplinare discriminatorii, chiar și implicând că astfel de politici ca o cauză indirectă a împușcării din Parkland.
Președintele a anunțat luna trecută că secretarul pentru Educație, Betsy DeVos, va conduce o comisie care va examina „abrogarea politicilor „Regândește disciplina școlară” ale administrației Obama”. Avere rapoarte.
„Noi studiem această regulă. Trebuie să ne asigurăm că toți elevii au oportunitatea de a învăța într-un mediu sigur și încurajator. Și toți studenții înseamnă toți studenții”, a spus DeVos în timpul acelorași „60 de minute” interviu unde a evitat să discute despre rasismul instituționalizat, susținând în schimb că problema se rezumă la „copii individuali”. DeVos are a sprijinit în special școlile charter online chiar dacă sunt foarte rele pentru studenți, piratați Protecția Titlul IX , in special pentru elevi transgender , și caută distruge ajutorul pentru studenți . DeVos este, de asemenea întârzierea unei guvernări din epoca Obama care ar cere statelor să abordeze prejudecățile rasiale care pot canaliza un număr disproporționat de minorități în educația specială.
Decizia lui Trump a determinat dezamăgire (și confuzie) în rândul grupurilor de drepturi civile. „Încă o dată, administrația Trump, confruntă cu o criză internă, a răspuns prin crearea unei comisii care să studieze o problemă care nu are legătură, pentru a promova în cele din urmă un obiectiv discriminatoriu și partizan”, a declarat Sherrilyn Ifill, președinte și director-consilier la NAACP Legal. Fondul de apărare și educație Inc.
(Foto: Portret zâmbitor de fată preadolescentă care adună robotică în sala de clasă. Via Getty Images)
